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Ágora de Orientación 2.0 > SESIONES POAP > Sesión 4.c.- Ciclos Formativos de Grado Superior (II)  

 

4.c. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (II)

Al terminar 2º de Bachillerato se abren itinerarios que se pueden seguir y que llevan a la Universidad o a la F.P., por tanto, las consecuencias que se van a seguir de acertar o no en las decisiones que van a tomar los alumnos son importantes.

En este momento los alumnos se encuentran en una encrucijada que es probablemente la más significativa que han afrontado hasta ahora.

Objetivos de esta sesión:

 

  • Conocer cuáles son las condiciones de acceso, tanto de forma directa como no directa a la F.P. de Grado Superior.
  • Comprender la importancia de conseguir todas aquellas actitudes que les permitan adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras, asumir responsabilidades de coordinación y de programación en una profesión determinada, así como planificar el trabajo de las personas y hacer las correspondientes verificaciones y valoraciones.
  • Conocer las salidas que se les presentan al terminar un Ciclo Formativo de Grado Superior.
  • Conocer el sistema de acceso a la universidad desde un CFGS, mediante el Programa Orienta.

Descargar esta sesión

 

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NOTA: Al hacer clic en "Descargar" se abrirá una ventana de diálogo, escoja la ubicación deseada para descargar el archivo en su disco duro y presione "Aceptar" para descargar el archivo comprimido (.zip).

Cada archivo ZIP contiene una carpeta con el nombre de la sesión correspondiente, en cuyo interior encontrará:

  1. Guía didáctica del Tutor
  2. Cuaderno del alumno
  3. Una carpeta con los Anexos (cuando proceda)

 

NOTA: Los archivos comprimidos ZIP pueden abrirse con el propio programa de Windows para abrir carpetas comprimidas, o bien puede descargarse gratuitamente el programa WinZIP o WinRAR desde estos enlaces:

Descargar WinZIP (versión de evaluación)

Descargar WinRAR

Es necesario tener instalado Adobe Acrobar Reader para poder abrir los archivos, puede descargar de manera gratuita el programa en el siguiente enlace:

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