9 - TOMA DE DECISIONES Y ENTREVISTA CON EL TUTOR
PROTOCOLOS PARA EL CONSEJO ORIENTADOR
Una vez que los alumnos han desarrollado las actividades del POAP a lo largo del curso, realizarán el cuestionario Orión con la finalidad de corroborar cuáles son sus intereses profesionales de cara a la continuidad de estudios al finalizar 4 º ESO.
Es ahora cuando nos corresponde a los tutores confirmar el perfil de intereses y las expectativas de continuidad. Para ello se presenta a continuación, una serie de procedimientos para facilitar la labor del tutor en el proceso de entrevistas con sus alumnos.
Estructura y objetivos:
La estructura de este apartado contempla los siguientes aspectos:
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ASPECTOS |
DESCRIPCIÓN |
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1. Esquema del proceso de orientación. |
Se presenta el proceso que seguirá el alumno durante la aplicación del POAP. |
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2.Entrevista con todos los alumnos para verificar intereses |
Duración, objetivos y desarrollo de la entrevista con todos los alumnos. |
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3. Entrevista con alumnos indecisos en sus intereses |
Duración, objetivos y desarrollo de la entrevista con los alumnos que se encuentren inseguros con sus decisiones. |
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4. Consejo orientador |
Diferentes modelos de consejo orientador. |
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5. Comunicación a las familias |
Proceso de información a las familias del desarrollo del POAP. |
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6. Valoración de los tutores del POAP |
Autoevaluación del desarrollo del POAP durante el curso escolar. |
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Cada archivo ZIP contiene una carpeta con el nombre de la sesión correspondiente, en cuyo interior encontrará:
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Guía didáctica del Tutor
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Cuaderno del alumno
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Una carpeta con los Anexos (cuando proceda)
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